Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В соответствии со ст.41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в детском саду созданы условия для охраны здоровья воспитанников:

1. Наблюдение за состоянием здоровья воспитанников

  На основании ДОГОВОРА СОВМЕСТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ между МАДОУ «Детский сад «Галактика» и ГБУЗ "Городская детская поликлиника №3 врач-педиатр осуществляет лечебно-профилактическую поддержку воспитанникам, проводит диспансеризацию декретированных возрастов (3,5,7 лет). Совместно с медицинской сестрой делает профилактические прививки. Медсестра проводит антропометрические измерения детей в начале и конце учебного года, оказывает доврачебную помощь.
   Оборудован медицинский блок, имеющий следующие помещения: медицинский кабинет, прививочный кабинет. Медблок оснащен всем необходимым медицинским оборудованием (весы напольные медицинские, ростомер, холодильник для вакцин и медикаментов, измеритель артериального давления, термометры, таблица для измерения остроты зрения, медицинские столики, кушетка и т.п.) и инвентарем в необходимом объеме, медикаменты приобретены в соответствии с утвержденным перечнем. Прививочный кабинет оснащен вакциной для проведения профилактических прививок по Национальному календарю. Сроки годности и условия хранения соблюдены.
   Педагогические работники обучены навыкам оказания первой помощи.

2. Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

Содержание здания и помещений МАДОУ осуществляется в соответствии с гигиеническими нормами, установленными СанПин 2.4.3648-20.

3. Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации

В МАДОУ созданы физкультурно-оздоровительные условия для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом.
   Физическое развитие обучающихся осуществляется в рамках образовательной программы по направлению "Физическое развитие". Применяется особый порядок освоения области "Физическое развитие" в рамках образовательной программы для детей с особыми образовательными потребностями (на основании заключения врача педиатра, группы здоровья).
    В образовательную программу включены занятия по формированию культуры здорового образа жизни.

4. Условия обеспечения безопасности воспитанников

Проведение с сотрудниками инструктажей по охране жизни и здоровья детей

Проведение с сотрудниками инструктажей по пожарной  и антитеррористической безопасности.
Проведение специальных тренировок по эвакуации воспитанников при пожаре.
Занятия с воспитанниками по соблюдению ПДД, по ОБЖ

ПН-ПТ 8.30-14.00
ВРЕМЯ работы УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА, ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
ПН: ул.Веденеева 73, телефон для получения информации 8(342) 275-17-27
ВТ: ул.Веденеева, 75,телефон для получения информации 8(342) 275-21-40

СР: ул.Веденеева,71а, телефон для получения информации 8(342) 275-17-27

ЧТ: Ул. Пархоменко, 6, телефон для получения информации 8(342) 275-61-20
ПТ: ул.Веденеева, 75,телефон для получения информации 8(342) 275-21-40

Единый портал государственных услуг и функций (ЕПГУ) - https://www.gosuslugi.ru/

Единый портал образования -  http://www.permedu.ru//
Министерство образования  - http://minobr.permkrai.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации - http://www.mon.gov.ru
Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru
Федеральный центр информационно - образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

Доступ к электронным образовательным ресурсам, к информационным системам и информационно-телекомуникационным сетям:

На основании СанПиН  2.4.3648-20  электронные образовательные ресурсы для детей до 5 лет не используются.

Электронная система образования для детей страше 5 лет представлена на двух образовательных платформах: Личный кабинет дошкольника и Мобильное электронное образование. Самотоятельного доступа детей в данные системы нет, только через педагога или родителя (законного представителя)

- методическое сопровождение к образовательной программе в  количестве 378 книга,
- научно-периодические издания (журналы) в количестве 35 штук за каждый календарный год

- электронная методическая библиотека (облачный ресурс)

Использование информационных технологий с детьми с ОВЗ помогает педагогам делать работу привлекательной для детей, наполнять ее новым содержанием, делать процесс обучения более эффективным и практически направленным. Осознание ребенком с ОВЗ того, что ему становятся доступны неведомые раньше знания, умения, формы общения, игры дает ему веру в свои силы.
В процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья психологи рекомендуют развивать восприятие ребенка, которое связано с функционированием различных сенсорных систем: и визуальной, и аудиальной и особенно кинестетической. Именно кинестетическая система связана с моторной памятью и помогает довести навыки ребенка до автоматизма, т. е. перевести на уровень подсознания.
Познакомившись с электронным образовательным ресурсом «Мобильное электронное образование» (далее МЭО, мы пришли к выводу, что данный ресурс можно использовать и в работе с детьми с ОВЗ.
Широкие возможности интерактивного оборудования (дети могут не только видеть картинку, но и прикасаться к ним, двигать, менять размер, форму, манипулировать объектами) позволили сделать занятия более интересными, динамичными, обычные занятия превратились в интересную и увлекательную игру. Именно в игре ребенок обладает свободой творчества, а игра является ведущим видом деятельности в этом возрасте. Применение цвета, графики, звука, современных средств видеотехники позволяет моделировать различные ситуации из окружающей социальной среды, близкой субкультуре современных детей.
У воспитанников, посещающих группу комбинированной направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, отмечается снижение познавательной активности, скорости восприятия, переработки и воспроизведения информации. Это отмечается на фоне неустойчивого внимания, сниженной работоспособности, повышенной истощаемости, у детей снижена мотивация к обучению, отмечаются трудности в планировании деятельности.
Проанализировав диагностику психических познавательных процессов детей, мы предположили, что активное использование мобильного электронного образования при работе с детьми с ОВЗ позволит повысить показатели познавательной активности и развития психических познавательных процессов. Работа специалистов (логопеда и психолога) тесно связана с работой воспитателя. Занятия, проведенные в системе МЭО, хорошо работают на закрепление материала от специалистов.
Работая с детьми с ОВЗ необходимо постоянно помнить, что каждый ребенок должен иметь возможность получить такое образование, которое позволит ему достичь максимально возможного для него уровня развития. Все дети рождаются со своими природными задатками, талантами и возможностями. Перед воспитателями стоит задача – раскрыть природные способности ребенка, помочь ему познать мир своим путем.

Условия для доступа маломобильных граждан не предусмотрены конструкцией зданий.

В МАДОУ "Детский сад "Галактика" г.Перми создаются специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Под специальными условиями для получения образования воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,  проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья.

Представление информации на сайте ДОУ в сети «Интернет» имеет возможности увеличения и просмотра страниц сайта инвалидами по зрению.

В здании детского сада  имеется контрастная разметка лестниц, указывающая границы лестниц.

В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеются: оборудованные кабинеты учителя-логопеда, педагога-психолога и учителя дефектолога, музыкально- физкультурный зал.

Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе АООП для детей с ТНР,  АООП для детей с ЗПР и АООП для детей с УО.

Воспитанники с ОВЗ пользуются следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр, интерактивная доска, интерактивный стол, телевизор, мультимедийный проектор, ноутбук, микрофон, фотоаппарат, мультстудия, робомышь.

Кабинеты специалистов оснащены:

— материалы и игры по лексическим темам;

— зеркало с лампой дополнительного оснащения;

— комплект зондов для постановки звуков;

— дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;

— детский балансир для развития крупной и мелкой моторики, а также сенсорики, концентрации внимания и скорости мышления;

— картотеки материалов;

— альбомы для обследования;

— предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;

— настольно-печатные дидактические игры;

— алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;

— методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

В  детском саду должны быть  созданы все условия   для полноценного развития детей. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата детей. В детском саду функционирует кабинет заведующего, методический кабинет, кабинеты специалистов, компьютерный класс, технические обсерватории, медицинские кабинеты, музыкальные залы,  физкультурные залы, логопедические кабинеты, кабинеты для дополнительных образовательных услуг, электронная методическая библиотека педагога, пищеблок.

Детский сад  имеет все виды благоустройства: водопровод,  канализацию, централизованное водяное отопление.

Для детей с ОВЗ ( стяжелыми нарушениями речи- ТНР(ОНР) и для детей с задержкой психического развития (ЗПР) в МАДОУ оборудованы кабинеты специалистов:

• кабинет учителя - логопеда расположен по адресам: ул.Веденеева, 71а; ул.Пархоменко, 6; ул.Веденеева, 75
• кабинет учителя- дефектолога/психолога расположен по адресам: ул. Веденеева, 71а, ул.Пархоменко, 6; ул.Веденеева, 75 .

Кабинеты специалистов оборудованы: детскими игровыми пособиями, интерактивным оборудованием, переносными интерактивными песочницами.
Работа с детьми с ОВЗ проводится индивидуально и фронтально, согласно выполнения адаптированной основной образовательной программы.

Материально - техническое оснащение кабинетов и групп в корпусе по ул. Веденеева, 73

Материально - техническое оснащение кабинетов и групп в корпусе по ул. Веденеева, 71а

Новикова Анастасия Викторовна, заместитель заведующего
телефон: 8 (342) 275-21-08
e-mail: ds144@permedu.online